Telefony znikają ze szkół, a MEN odsyła dyrektorów do samorządów

Nowelizacja Prawa oświatowego z 3 lipca 2026 r., podpisana przez prezydenta 30 lipca, wchodzi w życie wraz z nowym rokiem szkolnym. Na początku sierpnia resort edukacji doprecyzował jednak, że praktyczna strona wdrożenia — w tym miejsca przechowywania urządzeń — pozostaje w rękach szkół i organów prowadzących.

Zakaz obejmuje uczniów szkół podstawowych oraz dzieci w przedszkolach i dotyczy telefonów komórkowych, a także innych urządzeń umożliwiających komunikację na odległość albo rejestrowanie obrazu lub dźwięku. Obowiązuje na lekcjach, na przerwach i podczas zajęć organizowanych poza terenem placówki, na przykład wychowania fizycznego na zewnętrznych obiektach sportowych.

Ustawodawca przewidział trzy grupy wyjątków. Pierwsza to zgoda nauczyciela, gdy urządzenie służy realizacji programu nauczania, sprawdzeniu wiedzy albo pilnemu kontaktowi z rodzicem. Druga to okresowa zgoda dyrektora wydawana ze względu na stan zdrowia, niepełnosprawność lub inne szczególne potrzeby ucznia. Trzecia obejmuje sytuacje zagrożenia życia, zdrowia albo mienia. Reguły nie obejmują wycieczek szkolnych ani pobytu w internacie — tam warunki określa sama szkoła — a także korzystania z infrastruktury placówki poza godzinami zajęć.

Szkoły ponadpodstawowe nie są objęte zakazem ustawowym. Mogą go wprowadzić samodzielnie w statucie albo określić inne warunki korzystania z urządzeń oraz zorganizować miejsca ich przechowywania. Jeżeli takie miejsca powstaną, uczniowie będą musieli odkładać do nich sprzęt, z zachowaniem prawa do prywatności. Za złamanie zasad szkoła może sięgnąć po działania wychowawcze, kary statutowe lub obniżenie oceny zachowania.

Sześć dni po podpisaniu ustawy ministerstwo odniosło się do pytań o finansowanie i organizację depozytów. Stanowisko jest jednoznaczne: tworzenie miejsc przechowywania telefonów nie jest zadaniem resortu, a decyzje w tej sprawie należą do społeczności szkolnej we współpracy z organem prowadzącym.

Nowelizacja ma też komponent edukacyjny. Szkolne programy profilaktyczno-wychowawcze mają od nowego roku szkolnego szczególnie uwzględniać potrzeby uczniów w zakresie korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych, a szkoła ma współpracować z rodzicami w kształtowaniu nawyków higieny cyfrowej.

**Źródła:** Ministerstwo Edukacji Narodowej; Prawo.pl (6 sierpnia 2026); Kancelaria Prezydenta RP (30 lipca 2026).